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搭(dā)建小学生动(dòng)手实验课的优秀平台
来源:www.nanjing.ankang.sys.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2015/3/4 9:21:08
南阳日报(bào)记(jì)者 孙冰
“kaiyun开云官方网页版和魔力小(xiǎo)博士(shì)”科学实验馆是南阳(yáng)博智(zhì)教育独立开发的一整套系(xì)统(tǒng)科学(xué)动(dòng)手实验课程,主要面向4~12岁幼(yòu)儿及小学(xué)1~6年级学(xué)生,其中幼儿4个级别,小学(xué)12个级(jí)别。每个级别(bié)涵盖15个科(kē)学小实验,每(měi)个实验都有(yǒu)配套的实验器材(cái)及教材。实(shí)验内容包含了物(wù)理学、化学、生物学、天文地理、历史、信息技术(shù)等(děng)知识体系(xì)。该课程体系是培(péi)养(yǎng)孩子动手操(cāo)作能力、普(pǔ)及科(kē)学理论知(zhī)识、构建多元智能知识结(jié)构、开发(fā)创新思维能力的(de)全新素质教(jiāo)学平台。
科学实践模式(shì) 满足好(hǎo)奇天性
kaiyun开云官方网页版和魔力小(xiǎo)博士科学实(shí)验(yàn)馆,是将传统的知识教育拓(tuò)展(zhǎn)到(dào)实践与创新的教育层面,创造性地(dì)推出了“科(kē)学(xué)知识+动手实(shí)验+拓展表达+综合(hé)巩(gǒng)固(gù)”四位(wèi)一体的科(kē)学实践教育(yù)新模式。小博士课(kè)程,完全(quán)是根(gēn)据孩子的天性而设计。“孩子从(cóng)小就有(yǒu)好奇、好玩(wán)、好动的天性,有时(shí)候这些(xiē)天性让家长也很苦恼,但是(shì)只(zhī)要我们把孩子的这些天性给利(lì)用好,让孩子自己去(qù)思索发现问题,动手解决问(wèn)题,并(bìng)且通过自己的(de)努力去(qù)总结问题,进而(ér)培养孩子的成(chéng)就(jiù)感。”科学课的老(lǎo)师(shī)如(rú)是说。
发(fā)现探寻真理 体(tǐ)验成功快乐
“探寻真理,收获快乐”是kaiyun开云官方网页版和魔力(lì)小博士实验课的教学(xué)理念。小博士课程不是要让孩子记得某一个(gè)物理反(fǎn)应或(huò)化学公式,而是(shì)要孩子学会在(zài)生活中发(fā)现问题,通过自己的努力去探索、去验证,最后得出(chū)结论。让孩子自(zì)己去(qù)质疑所有他(tā)们不解的事物,不断去(qù)探索,去总结(jié),让孩子从小(xiǎo)就养成适应社会的生活模式。
在(zài)实验中收获快(kuài)乐。孩子(zǐ)只有通过自己的双手(shǒu)实践验(yàn)证出(chū)来的道理才会印象更加深刻,才会更加快乐。
科(kē)学实验课(kè)的老师这(zhè)样解释:现(xiàn)在的社会需要的是创新型人才,是会(huì)学习、会思考、会(huì)质疑的人。只有(yǒu)让(ràng)孩子学会质疑,掌握了学习(xí)的方(fāng)法(fǎ),才能打开孩子的(de)思路,变被动学习为主动(dòng)学习,养成不断探究的良好习惯,真正提高未来(lái)的竞争力。
引导科学(xué)实验 掌握正确(què)方法
小(xiǎo)博(bó)士科学课程采用引导(dǎo)式的教学方(fāng)法带(dài)领孩子做(zuò)实验,让孩子(zǐ)主动思索(suǒ)和探(tàn)究科(kē)学原理和科学知识。科学实验班每(měi)班(bān)配备一名主讲老师(shī)、一(yī)名助教。老师通(tōng)过(guò)实物展示并(bìng)多次改变实验条(tiáo)件等(děng)方(fāng)式,让孩(hái)子自己去发现、实践、验证并总结,通过科学实验去(qù)验证(zhèng)科学原理,加深孩子的印象。通过激发孩子兴趣、引导质疑、深入探究、浅(qiǎn)出表达、丰富(fù)拓(tuò)展这五大板(bǎn)块,让孩子掌握正确的学习方法。
一位熟悉魔(mó)力小博士实验课的小学校长这样评价:学(xué)习实(shí)验课的最大(dà)好处就是可以充分锻炼(liàn)、拓展孩子们的思维方式(shì),养成对事物质疑、探究的精神,可以使孩子有兴趣去了解更多的知识。
温馨提示
kaiyun开云官方网页版和魔力小博士(shì)系列(liè)课程包括:1.化学类:自制汽水、牙膏、洗发香波、水晶皂(zào)等50个实验(yàn);2.物理(lǐ)类:大风车、自制手电、太阳能动力车(chē)、手(shǒu)摇发电机等50个实验;3.生物类:种子发芽(yá)、认识昆虫、恐龙(lóng)化石、啄(zhuó)木(mù)鸟等(děng)30个实验;4.光学(xué)类:万花筒(tǒng)、望远镜、潜望镜、幻灯机等30个实验;5.声学类:自制音乐盒(hé)、七彩音乐瓶、音乐贺卡(kǎ)、听(tīng)诊器等30个实验。7
博智教育开设kaiyun开云官方网页版和魔力小博士课程的校区:
文化(huà)路十三中(zhōng)校区:
61622826 18697772066
工业路裕(yù)华校(xiào)区(qū):
63771000 18613771000
中州(zhōu)路梅溪学习中(zhōng)心:
18538969566 18538969567
新华路五(wǔ)交化校区:
60356691 18538969518
人民(mín)路九小校区:18538969588
“kaiyun开云官方网页版和魔力小(xiǎo)博士(shì)”科学实验馆是南阳(yáng)博智(zhì)教育独立开发的一整套系(xì)统(tǒng)科学(xué)动(dòng)手实验课程,主要面向4~12岁幼(yòu)儿及小学(xué)1~6年级学(xué)生,其中幼儿4个级别,小学(xué)12个级(jí)别。每个级别(bié)涵盖15个科(kē)学小实验,每(měi)个实验都有(yǒu)配套的实验器材(cái)及教材。实(shí)验内容包含了物(wù)理学、化学、生物学、天文地理、历史、信息技术(shù)等(děng)知识体系(xì)。该课程体系是培(péi)养(yǎng)孩子动手操(cāo)作能力、普(pǔ)及科(kē)学理论知(zhī)识、构建多元智能知识结(jié)构、开发(fā)创新思维能力的(de)全新素质教(jiāo)学平台。
科学实践模式(shì) 满足好(hǎo)奇天性
kaiyun开云官方网页版和魔力小(xiǎo)博士科学实(shí)验(yàn)馆,是将传统的知识教育拓(tuò)展(zhǎn)到(dào)实践与创新的教育层面,创造性地(dì)推出了“科(kē)学(xué)知识+动手实(shí)验+拓展表达+综合(hé)巩(gǒng)固(gù)”四位(wèi)一体的科(kē)学实践教育(yù)新模式。小博士课(kè)程,完全(quán)是根(gēn)据孩子的天性而设计。“孩子从(cóng)小就有(yǒu)好奇、好玩(wán)、好动的天性,有时(shí)候这些(xiē)天性让家长也很苦恼,但是(shì)只(zhī)要我们把孩子的这些天性给利(lì)用好,让孩子自己去(qù)思索发现问题,动手解决问(wèn)题,并(bìng)且通过自己的(de)努力去(qù)总结问题,进而(ér)培养孩子的成(chéng)就(jiù)感。”科学课的老(lǎo)师(shī)如(rú)是说。
发(fā)现探寻真理 体(tǐ)验成功快乐
“探寻真理,收获快乐”是kaiyun开云官方网页版和魔力(lì)小博士实验课的教学(xué)理念。小博士课程不是要让孩子记得某一个(gè)物理反(fǎn)应或(huò)化学公式,而是(shì)要孩子学会在(zài)生活中发(fā)现问题,通过自己的努力去探索、去验证,最后得出(chū)结论。让孩子自(zì)己去(qù)质疑所有他(tā)们不解的事物,不断去(qù)探索,去总结(jié),让孩子从小(xiǎo)就养成适应社会的生活模式。
在(zài)实验中收获快(kuài)乐。孩子(zǐ)只有通过自己的双手(shǒu)实践验(yàn)证出(chū)来的道理才会印象更加深刻,才会更加快乐。
科(kē)学实验课(kè)的老师这(zhè)样解释:现(xiàn)在的社会需要的是创新型人才,是会(huì)学习、会思考、会(huì)质疑的人。只有(yǒu)让(ràng)孩子学会质疑,掌握了学习(xí)的方(fāng)法(fǎ),才能打开孩子的(de)思路,变被动学习为主动(dòng)学习,养成不断探究的良好习惯,真正提高未来(lái)的竞争力。
引导科学(xué)实验 掌握正确(què)方法
小(xiǎo)博(bó)士科学课程采用引导(dǎo)式的教学方(fāng)法带(dài)领孩子做(zuò)实验,让孩子(zǐ)主动思索(suǒ)和探(tàn)究科(kē)学原理和科学知识。科学实验班每(měi)班(bān)配备一名主讲老师(shī)、一(yī)名助教。老师通(tōng)过(guò)实物展示并(bìng)多次改变实验条(tiáo)件等(děng)方(fāng)式,让孩(hái)子自己去发现、实践、验证并总结,通过科学实验去(qù)验证(zhèng)科学原理,加深孩子的印象。通过激发孩子兴趣、引导质疑、深入探究、浅(qiǎn)出表达、丰富(fù)拓(tuò)展这五大板(bǎn)块,让孩子掌握正确的学习方法。
一位熟悉魔(mó)力小博士实验课的小学校长这样评价:学(xué)习实(shí)验课的最大(dà)好处就是可以充分锻炼(liàn)、拓展孩子们的思维方式(shì),养成对事物质疑、探究的精神,可以使孩子有兴趣去了解更多的知识。
温馨提示
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63771000 18613771000
中州(zhōu)路梅溪学习中(zhōng)心:
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