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每一个孩子，都是站在（zài）父（fù）母的舌尖上舞蹈
来（lái）源：www.nanjing.ankang.sys.jixi.ww38.viennacitytours.com 发（fā）布时间：2020/3/14 10:17:38
对（duì）于每个孩（hái）子而（ér）言（yán），父母就是他们（men）的全世界。
父母的良（liáng）言（yán），是指（zhǐ）引（yǐn）孩子往前走的明（míng）灯。
父母的恶（è）语，是种在孩子（zǐ）心里的毒瘤。
父母（mǔ）随口而出的语言，或（huò）许就（jiù）是孩子未（wèi）来要走的路。
1、父母的（de）嘴里，藏着孩子（zǐ）的智（zhì）商
看（kàn）过（guò）一（yī）条令人心疼的（de）新闻：
在外地做水果生意（yì）的王女士，有（yǒu）一天，把3岁多的儿子一个（gè）人（rén）放在家。
不幸的事（shì）发生了（le），孩子从（cóng）5楼掉下（xià）去，生命垂危（wēi）。
幸（xìng）运的是，抢救及时（shí），孩（hái）子在重症病室（shì）呆了（le）19天，出院时也没有（yǒu）什么后（hòu）遗（yí）症，而且（qiě）还有一（yī）个（gè）喜人的意外收获。
原本（běn）3岁多的孩子，一切正常却不会说话，为此，幼儿（ér）园都不收他（tā）。
没（méi）想到，大难不（bú）死，还找（zhǎo）回了语言能力。
后（hòu）来，在（zài）医生的推断下，应该是在重症监（jiān）护（hù）室里，护士们每天陪孩子说话，无（wú）意中（zhōng）提升、锻炼了他的说话能力。
在孩（hái）子出事（shì）之前，王女士由于忙于生意，几乎很少和孩子交（jiāo）流，导致孩子语（yǔ）言发育迟缓（huǎn）。
特（tè）别庆幸，孩子没事，正常的他（tā）也终于能像正常（cháng）孩子一样（yàng）成长。
《父母的语言》一（yī）书中指出（chū）：
发育中的孩（hái）子早期接（jiē）触的词汇数量，对孩子大（dà）脑（nǎo）构造和发展会产生不同的（de）影响，它会直接影响孩子性格（gé）的塑（sù）造和学习能力的差（chà）异（yì）。
也就是说，在孩子的人生早期，父母对孩子说话的多少、说了（le）什么话，将（jiāng）会对孩（hái）子的学习（xí）、语言、智商（shāng）产生影响。
人（rén）人皆（jiē）知（zhī），一个人（rén）说（shuō）话的能力，就（jiù）像（xiàng）吃饭睡觉呼吸一样，伴随着人的一（yī）生，并且起着至关（guān）重（chóng）要的（de）作用。
父母为了让孩子赢在（zài）起跑（pǎo）线上（shàng），起早贪黑地赚钱，没日（rì）没夜（yè）地（dì）奔（bēn）波。
殊不知，孩子最（zuì）好的起跑线，就藏在父母的嘴里。
对孩子多说话、说好（hǎo）话、说积极的话，相（xiàng）对于给孩子的（de）人生涂上（shàng）了绚烂的（de）底线（xiàn）。
2、父母的嘴里（lǐ），藏着孩子（zǐ）的人（rén）际（jì）关系
罗振宇曾说过 ：
当代社（shè）会，最重要的能（néng）力是表达（dá）能（néng）力。
表达能力强（qiáng）的人，会比别人得到更多（duō）的（de）机会和人脉。
昨天，朋友在我们闺蜜群（qún）里，发出她和10岁儿子的聊（liáo）天记录。
大（dà）家被母子俩甜到，也被（bèi）孩子暖心的话语暖到。
这几年，朋友一直在网上（shàng）兼职写（xiě）稿（gǎo），每次发稿都会（huì）和儿子（zǐ）分享。
“妈妈好棒，爱你，妈妈。”
之（zhī）后，在朋友的引导下，孩子（zǐ）对文章内（nèi）容、层次进行了解读（dú）和夸奖。
朋友（yǒu）说：“哪怕只是个孩（hái）子，被人这样夸奖我辛苦写出来的文章，心里有一种莫名的成（chéng）就感与温暖（nuǎn）。”
其实，之前见过朋友的（de）儿子，年纪虽小，说（shuō）出来的话，却很暖人。
看到人家穿了（le）新裙（qún）子，他（tā）会夸人有（yǒu）眼光，买了（le）这么好看的裙子。
看到别人做了（le）新花样的指甲，他会夸（kuā）人手和花样搭配得真（zhēn）好。
当大家（jiā）沮丧时，他还能时不时给出两句“心灵鸡汤”。
《小王子》里有一句话：
世界上，最有征服力的武器是语言，一句话可以（yǐ）让一个人心（xīn）情跌入（rù）谷底，一句话也可以让一个人重振力量。
有些人，一开口，就赢了。
朋友平（píng）常的语（yǔ）言习惯，就是积（jī）极（jí）的（de）话（huà）语多过消极的语言、夸奖多过（guò）批评、鼓励多过指责（zé）。
大家都喜欢和她聊天，人缘极好。
或许正是这样的耳濡目染（rǎn）、言传（chuán）演教，也让孩子学会（huì）了看人看长（zhǎng）处、夸人夸具体的思维方（fāng）式。
反观身边有些父母。
他们在语言上（shàng）缺乏智慧，习惯了以责备（bèi）代替善意、用批（pī）评代表（biǎo）担心，背后议（yì）论他人（rén）行为。
儿童心理（lǐ）学研究（jiū）指出（chū）：
孩子的眼睛，就像一台不设上限的摄录机，可以记录下父母的言行（háng），并以此为人生准则（zé），模仿和传承。
犹（yóu）太人有一句谚语也说过：“孩子在街说的（de）话，都出自于他父母的（de）嘴。”
不难想（xiǎng）像，一个说话伤人的孩子，未来又如何打通人际关系（xì）？
3、父母的嘴里（lǐ），藏着孩子的（de）性格
电影（yǐng）《滚烫的爱》中（zhōng），女孩安澄遭到同学（xué）的暴力对待。
有一次，安澄被同学偷走校服，不（bú）敢去（qù）上学，让妈妈帮她请假。
她（tā）哭着对妈妈说：“我和你是不（bú）一样的，我是一个（gè）底层的人。”
妈（mā）妈（mā）听了特别心痛，但她忍（rěn）着泪水（shuǐ），对（duì）女儿说：“我们是一样的人。”
在（zài）妈妈的鼓励下，安澄鼓起勇气反抗欺负她的同学，过了一段时间，再也没（méi）人敢欺负她。
安澄（chéng）的妈妈在得知女儿被欺负后，既没有气到（dào）替女儿出头，也没有责怪女儿太软弱。
而是用有力的话语去（qù）鼓励孩子，她有能力走（zǒu）出（chū）困境。
在人的一生中，总（zǒng）会（huì）遇到各种各样的困难，遭到各（gè）种各样的刁难。
有（yǒu）人选择知难而退（tuì），有人却要迎难而上。
有人在难题面（miàn）前一筹莫展，有人却是寻找灵光。
这一切，大部份（fèn）的功劳，都应该归功（gōng）于童年时的经历（lì），父母对孩子的教育。
一个打碎了花瓶的孩子，父母（mǔ）是直接追问责任人、要求认错，还是对孩子说：
“宝贝，有没（méi）有（yǒu）吓到、伤到，我们一（yī）起（qǐ）把碎渣清理了（le），以（yǐ）免（miǎn）再（zài）伤到其（qí）它人。”
久而久之，在前者语（yǔ）言环境下长大的孩子，遇（yù）事时，会下意（yì）识地去推卸责任，因为（wéi）承担责任有可能会被罚。
而后者则会懂（dǒng）得，发生任何事，都不必害怕（pà），解决问题就是（shì）最好的结（jié）果（guǒ）。
一个考试成绩不理（lǐ）想（xiǎng）的孩子，父母是（shì）披头盖脸地质问“怎么才考这么一点”，还是（shì）对孩子说：
“考得不好，你（nǐ）也很（hěn）沮丧对不对，要（yào）不，我们（men）一起（qǐ）看看问题出在哪（nǎ）里？”
前者，永远不会知道（dào），为什么自己努力学习、坚持作业，仍然考不到高（gāo）分。
后者，感（gǎn）受到了父母的理（lǐ）解和接纳，即便仍然（rán）成（chéng）绩（jì）不理（lǐ）想，他们也会活得有力量。
我们都知道，生而为人，艰辛和机会往往（wǎng）并存。
而一个人（rén）的（de）思维方式，则多数体（tǐ）现在（zài）他的话语（yǔ）里。
正（zhèng）好也展示了（le），这个人（rén）是积极地（dì）生活，还（hái）是消极地处（chù）事。
这一（yī）切（qiē），都藏（cáng）在与父母相处的最初几年、父（fù）母的语言里。
4、父母的嘴，决定着孩子的路
人（rén）一生的发展，离不开（kāi）良好的学习态度、和谐的人际关系，以（yǐ）及（jí）积（jī）极向上的人生态度。
好的学（xué）习态度（dù）和（hé）习惯，是孩子未来路上的奠基石。
好的人际关系，是（shì）孩子未来（lái）路上最好的助（zhù）力。
好的生（shēng）活态度，则是孩子披荆斩棘（jí）、坚持到底的铠甲。
有这样一段话：
影响孩子成长的主要（yào）因素是父母，父母教育（yù）是人的（de）成长的根部和根（gēn）本。
父母的话语，是教育孩子时，使用最大（dà）、范围最广的“工具（jù）”，甚至可（kě）以穿透空间和（hé）时间的距离。
言（yán）语短促的父母，养不出“话痨”一样的孩子。
爱抱怨（yuàn）的父母，很（hěn）难给（gěi）孩子（zǐ）心里撒下阳光（guāng）的种子。
唠（lào）叨的父母，带（dài）出来的孩子，往往压（yā）抑自卑。
俗话说，你的（de）嘴，就是（shì）你的风水。
父母（mǔ）的嘴（zuǐ）里，藏着孩子未来的路。
想让孩（hái）子成（chéng）为积极（jí）的（de）、美好的、可爱的人，那么（me），从现（xiàn）在开始，对（duì）孩子多说积（jī）极（jí）的话、美好的话（huà）、可爱的话。
父母的良（liáng）言（yán），是指（zhǐ）引（yǐn）孩子往前走的明（míng）灯。
父母的恶（è）语，是种在孩子（zǐ）心里的毒瘤。
父母（mǔ）随口而出的语言，或（huò）许就（jiù）是孩子未（wèi）来要走的路。
1、父母的（de）嘴里，藏着孩子（zǐ）的智（zhì）商
看（kàn）过（guò）一（yī）条令人心疼的（de）新闻：
在外地做水果生意（yì）的王女士，有（yǒu）一天，把3岁多的儿子一个（gè）人（rén）放在家。
不幸的事（shì）发生了（le），孩子从（cóng）5楼掉下（xià）去，生命垂危（wēi）。
幸（xìng）运的是，抢救及时（shí），孩（hái）子在重症病室（shì）呆了（le）19天，出院时也没有（yǒu）什么后（hòu）遗（yí）症，而且（qiě）还有一（yī）个（gè）喜人的意外收获。
原本（běn）3岁多的孩子，一切正常却不会说话，为此，幼儿（ér）园都不收他（tā）。
没（méi）想到，大难不（bú）死，还找（zhǎo）回了语言能力。
后（hòu）来，在（zài）医生的推断下，应该是在重症监（jiān）护（hù）室里，护士们每天陪孩子说话，无（wú）意中（zhōng）提升、锻炼了他的说话能力。
在孩（hái）子出事（shì）之前，王女士由于忙于生意，几乎很少和孩子交（jiāo）流，导致孩子语（yǔ）言发育迟缓（huǎn）。
特（tè）别庆幸，孩子没事，正常的他（tā）也终于能像正常（cháng）孩子一样（yàng）成长。
《父母的语言》一（yī）书中指出（chū）：
发育中的孩（hái）子早期接（jiē）触的词汇数量，对孩子大（dà）脑（nǎo）构造和发展会产生不同的（de）影响，它会直接影响孩子性格（gé）的塑（sù）造和学习能力的差（chà）异（yì）。
也就是说，在孩子的人生早期，父母对孩子说话的多少、说了（le）什么话，将（jiāng）会对孩（hái）子的学习（xí）、语言、智商（shāng）产生影响。
人（rén）人皆（jiē）知（zhī），一个人（rén）说（shuō）话的能力，就（jiù）像（xiàng）吃饭睡觉呼吸一样，伴随着人的一（yī）生，并且起着至关（guān）重（chóng）要的（de）作用。
父母为了让孩子赢在（zài）起跑（pǎo）线上（shàng），起早贪黑地赚钱，没日（rì）没夜（yè）地（dì）奔（bēn）波。
殊不知，孩子最（zuì）好的起跑线，就藏在父母的嘴里。
对孩子多说话、说好（hǎo）话、说积极的话，相（xiàng）对于给孩子的（de）人生涂上（shàng）了绚烂的（de）底线（xiàn）。
2、父母的嘴里（lǐ），藏着孩子（zǐ）的人（rén）际（jì）关系
罗振宇曾说过 ：
当代社（shè）会，最重要的能（néng）力是表达（dá）能（néng）力。
表达能力强（qiáng）的人，会比别人得到更多（duō）的（de）机会和人脉。
昨天，朋友在我们闺蜜群（qún）里，发出她和10岁儿子的聊（liáo）天记录。
大（dà）家被母子俩甜到，也被（bèi）孩子暖心的话语暖到。
这几年，朋友一直在网上（shàng）兼职写（xiě）稿（gǎo），每次发稿都会（huì）和儿子（zǐ）分享。
这段时间，由于疫情原因，儿子（zǐ）一直在老家，母子俩只能靠信息交流。
“妈妈好棒，爱你，妈妈。”
之（zhī）后，在朋友的引导下，孩子（zǐ）对文章内（nèi）容、层次进行了解读（dú）和夸奖。
朋友（yǒu）说：“哪怕只是个孩（hái）子，被人这样夸奖我辛苦写出来的文章，心里有一种莫名的成（chéng）就感与温暖（nuǎn）。”
其实，之前见过朋友的（de）儿子，年纪虽小，说（shuō）出来的话，却很暖人。
看到人家穿了（le）新裙（qún）子，他（tā）会夸人有（yǒu）眼光，买了（le）这么好看的裙子。
看到别人做了（le）新花样的指甲，他会夸（kuā）人手和花样搭配得真（zhēn）好。
当大家（jiā）沮丧时，他还能时不时给出两句“心灵鸡汤”。
《小王子》里有一句话：
世界上，最有征服力的武器是语言，一句话可以（yǐ）让一个人心（xīn）情跌入（rù）谷底，一句话也可以让一个人重振力量。
有些人，一开口，就赢了。
朋友平（píng）常的语（yǔ）言习惯，就是积（jī）极（jí）的（de）话（huà）语多过消极的语言、夸奖多过（guò）批评、鼓励多过指责（zé）。
大家都喜欢和她聊天，人缘极好。
或许正是这样的耳濡目染（rǎn）、言传（chuán）演教，也让孩子学会（huì）了看人看长（zhǎng）处、夸人夸具体的思维方（fāng）式。
反观身边有些父母。
他们在语言上（shàng）缺乏智慧，习惯了以责备（bèi）代替善意、用批（pī）评代表（biǎo）担心，背后议（yì）论他人（rén）行为。
儿童心理（lǐ）学研究（jiū）指出（chū）：
孩子的眼睛，就像一台不设上限的摄录机，可以记录下父母的言行（háng），并以此为人生准则（zé），模仿和传承。
犹（yóu）太人有一句谚语也说过：“孩子在街说的（de）话，都出自于他父母的（de）嘴。”
不难想（xiǎng）像，一个说话伤人的孩子，未来又如何打通人际关系（xì）？
3、父母的嘴里（lǐ），藏着孩子的（de）性格
电影（yǐng）《滚烫的爱》中（zhōng），女孩安澄遭到同学（xué）的暴力对待。
有一次，安澄被同学偷走校服，不（bú）敢去（qù）上学，让妈妈帮她请假。
她（tā）哭着对妈妈说：“我和你是不（bú）一样的，我是一个（gè）底层的人。”
妈（mā）妈（mā）听了特别心痛，但她忍（rěn）着泪水（shuǐ），对（duì）女儿说：“我们是一样的人。”
在（zài）妈妈的鼓励下，安澄鼓起勇气反抗欺负她的同学，过了一段时间，再也没（méi）人敢欺负她。
安澄（chéng）的妈妈在得知女儿被欺负后，既没有气到（dào）替女儿出头，也没有责怪女儿太软弱。
而是用有力的话语去（qù）鼓励孩子，她有能力走（zǒu）出（chū）困境。
在人的一生中，总（zǒng）会（huì）遇到各种各样的困难，遭到各（gè）种各样的刁难。
有（yǒu）人选择知难而退（tuì），有人却要迎难而上。
有人在难题面（miàn）前一筹莫展，有人却是寻找灵光。
这一切，大部份（fèn）的功劳，都应该归功（gōng）于童年时的经历（lì），父母对孩子的教育。
一个打碎了花瓶的孩子，父母（mǔ）是直接追问责任人、要求认错，还是对孩子说：
“宝贝，有没（méi）有（yǒu）吓到、伤到，我们一（yī）起（qǐ）把碎渣清理了（le），以（yǐ）免（miǎn）再（zài）伤到其（qí）它人。”
久而久之，在前者语（yǔ）言环境下长大的孩子，遇（yù）事时，会下意（yì）识地去推卸责任，因为（wéi）承担责任有可能会被罚。
而后者则会懂（dǒng）得，发生任何事，都不必害怕（pà），解决问题就是（shì）最好的结（jié）果（guǒ）。
一个考试成绩不理（lǐ）想（xiǎng）的孩子，父母是（shì）披头盖脸地质问“怎么才考这么一点”，还是（shì）对孩子说：
“考得不好，你（nǐ）也很（hěn）沮丧对不对，要（yào）不，我们（men）一起（qǐ）看看问题出在哪（nǎ）里？”
前者，永远不会知道（dào），为什么自己努力学习、坚持作业，仍然考不到高（gāo）分。
后者，感（gǎn）受到了父母的理（lǐ）解和接纳，即便仍然（rán）成（chéng）绩（jì）不理（lǐ）想，他们也会活得有力量。
我们都知道，生而为人，艰辛和机会往往（wǎng）并存。
而一个人（rén）的（de）思维方式，则多数体（tǐ）现在（zài）他的话语（yǔ）里。
正（zhèng）好也展示了（le），这个人（rén）是积极地（dì）生活，还（hái）是消极地处（chù）事。
这一（yī）切（qiē），都藏（cáng）在与父母相处的最初几年、父（fù）母的语言里。
4、父母的嘴，决定着孩子的路
人（rén）一生的发展，离不开（kāi）良好的学习态度、和谐的人际关系，以（yǐ）及（jí）积（jī）极向上的人生态度。
好的学（xué）习态度（dù）和（hé）习惯，是孩子未来路上的奠基石。
好的人际关系，是（shì）孩子未来（lái）路上最好的助（zhù）力。
好的生（shēng）活态度，则是孩子披荆斩棘（jí）、坚持到底的铠甲。
有这样一段话：
影响孩子成长的主要（yào）因素是父母，父母教育（yù）是人的（de）成长的根部和根（gēn）本。
父母的话语，是教育孩子时，使用最大（dà）、范围最广的“工具（jù）”，甚至可（kě）以穿透空间和（hé）时间的距离。
言（yán）语短促的父母，养不出“话痨”一样的孩子。
爱抱怨（yuàn）的父母，很（hěn）难给（gěi）孩子（zǐ）心里撒下阳光（guāng）的种子。
唠（lào）叨的父母，带（dài）出来的孩子，往往压（yā）抑自卑。
俗话说，你的（de）嘴，就是（shì）你的风水。
父母（mǔ）的嘴（zuǐ）里，藏着孩子未来的路。
想让孩（hái）子成（chéng）为积极（jí）的（de）、美好的、可爱的人，那么（me），从现（xiàn）在开始，对（duì）孩子多说积（jī）极（jí）的话、美好的话（huà）、可爱的话。
